老師:

請問老師是否時常發現孩子在學校或生活中，對季節、節氣或臺灣節慶較容易無感嗎？

有的，我發現可能是因為家長比較忙碌，小朋友對於傳統的節氣比較無感。小朋友現在比較常會玩3C產品，家長也沒有常常帶小孩出去，他們對於季節的轉換和體驗相對比較薄弱。對於自己可以用身體去感受季節變換也沒那麼在意，是比較可惜的地方。

這次參加桂冠冬至生活小學堂，覺得最大的收穫是什麼？

今天的課程內容很豐富，也有很多國外的節日是我之前在課程有提到，遊戲設計的機制也讓小朋友有比較高的參與度，也看到小朋友很熱絡，是我之後上課可以參考酌用的。

學生:

今天的活動有學到了什麼？有幫助你認識到節氣/節慶嗎？

今天的活動我學到了冬至的由來和為什麼要吃湯圓。還認識了許多其他的節氣，譬如說中秋節、元宵節還有過年。

今天的活動印象最深刻的部分是？覺得有趣嗎？

最深刻的部分是吃湯圓，湯圓很好吃，會想和家人一起吃湯圓。最有趣的部分是捏黏土，因為捏黏土的時候可以看到同學的作品都很漂亮，我覺得很好玩。