老師:

請問老師是否時常發現孩子在學校或生活中，對季節、節氣或臺灣節慶較容易無感嗎？

沒錯，小朋友不太有感覺的原因是因為沒有結構性的去學習，像例如剛開學他們會碰到萬聖節學校會有一些佈置他們就比較知道是在做什麼，但還沒有碰到的節日像冬至就會不清楚，就不太了解節慶背後的意義。

這次參加桂冠冬至生活小學堂，覺得最大的收穫是什麼？

我覺得今天最大的收穫是透過講師的引導，讓小朋友學習聽聽看不同老師的教學方式。也透過今天分組的方式讓小朋友團隊合作，學習同學之間的協作。

學生:

今天的活動有學到了什麼？有幫助你認識到節氣/節慶嗎？

我今天有認識了冬至，也學到冬至要吃湯圓。

今天的活動印象最深刻的部分是？覺得有趣嗎？

今天最好玩的是做黏土，我和哥哥今天都作了蛋糕，因為我們很喜歡吃蛋糕，想回家跟爸媽分享，也想要下次作真的蛋糕！